Завдання для дистанційного навчання
З 31 березня по 3 квітня
Українська мова
-
Переказ тексту і творче доповнення його «Солодкий дощ» (Зошит з розвитку мовлення).
-
Закріплення й узагальнення знань про прикметник. ( впр.384-387)
-
Узагальнюючий урок з теми «Прикметник», Впр.387 с. 156
Літературне читання
Бути людиною - це відчувати свою відповідальність. Д. Стронг «Гармидер у школі». Читаємо онлайн протягом тижня.
Математика
Опрацьовуємо теми:"Перевірка ділення множенням. Задача, обернена до задачі знаходження суми двох добутків.", "Ділення виду 360:3", "Ділення виду 64:16 методом випробування", Ділення двоцифрового числа на двоцифрове. Задачі на три дії, пов’язані з порівнянням часток".(№
№923-959
Природознавство
Бактерії. Значення бактерій для природи. Запитання до природи. Чому бактерії називають і друзями, і ворогами людини?
с.126-127 Зош. ст.61
Я у світі
Навчальний проект "Славетні українці"
Виконані завдання фотографуємо і присилаємо мені не пізніше 4 квітня
З 6 по 24 квітня
Українська мова
-
Опрацювати тему "Загальне поняття про дієслово (питання, роль у реченні). Зв’язок дієслова з іменником у реченні. Спостереження за роллю дієслів у реченнях і текстах. Спостереження за влучним добором дієслів автором тексту для змалювання подій, явищ. (впр.391-398).
-
Опрацювати теми: "Дієслова синоніми", "Дієслова антоніми"(впр. 399 - 407).
Літературне читання
-
Брати Якоб і Вільгельм Грімм: сторінки життя і творчості». Вступ до розділу. Брати Якоб і Вільгельм Грімм «Шипшинка» (скорочено). Удосконалюємо навички виразного читання.(Напам’ять уривок) (ст.142 - 143)
-
Карло Коллоді: сторінки життя і творчості. К. Коллоді «Пригоди Піноккіо». Висловлюємо своє ставлення до головного героя (ст. 147 - 151).
-
Астрід Ліндгрен: сторінки життя і творчості». А. Ліндгрен «Про Карлсона, що живе на даху».Читаємо в особах. (ст.152 - 158)
-
Шарль Перро «Кіт у чоботях» (Я люблю читати ст. 61 - 66)
-
На світі нічого не можна приховати. Б. Немцова «У царя Трояна цапині вуха». Визначаємо головну думку казки. (Я люблю читати ст. 67-69)
Математика
-
Залежність результату множення від зміни одного з компонентів дії. Розв’язування задач (№960-968).
-
Залежність частки від зміни діленого. Розв’язування задач. (№977-984).
-
Залежність частки від зміни дільника. Розв’язування задач. (№985-991)
-
Розв’язування рівнянь, у яких один з компонентів поданий виразом зі змінною. Розв’язування задач. (№992-1006)
-
Знаходження числа за його частиною (№1007-1015)
-
Знаходження числа за його частиною. Розв’язування задач. (№1016-1025)
-
Знаходження числа за його частиною. Розв’язування задач. Розв’язування нерівностей (№1026-1036)
-
Ділення з остачею (ознайомлення). Порівняння числових виразів (№1037 - 101045)
Природознавство
-
Опрацювати тему "Віруси" ст.127 - 129
-
Самостійно опрацювати тему "Охорона рослинного та тваринного світу. Червона книга України" ст.129 - 134, зошит ст.62 - 63.
-
Прочитати параграф "Державні заповідники. Заповідні території рідного краю" ст. 138 - 141, зошит ст. 66.
-
Підготувати повідомлення "Цікавинки з теми"Рослини, тварини і середовище їх існування".
Я у світі
-
Якими правами я наділений (наділена) як громадянин (громадянка) України? ст. 124 - 131, зошит ст. 33 - 36
-
Конституція України, Декларація прав дитини, Конвенція ООН про права дитини (робота з адаптованими текстами цих документів) ст. 132 - 135, зошит ст. 37 - 38
Образотворче мистецтво
-
Виконати малюнок у жанрі "Натюрморт" на тему "Квітуча гілочка у вазі" (техніка і матеріали довільні)
-
Опрацювати тему "Побутові теми в творах мистецтва".
Виконати малюнок на довільну тематику.
Трудове навчання
-
Виготовити аплікацію з паперу "Вітальна листівка до Великодня".
-
Виготовити (з допомогою дорослих) захисну маску, прикрасити її аплікацією з тканини.
Інформатика
-
Створюємо комп'ютерну презентацію.(зошит ст.44-45)
-
Як додати слайди до презентацій.(зошит ст.46 - 47)
-
Форматування тексту. (зошит ст. 48 - 49).
-
Ілюструємо презентацію. (зошит ст.50 - 51)
Основи здоров'я
-
Безпека у населеному пункті. Правила поведінки дітей надворі (чит. ст. 102 - 104, зошит ст.34-35)
-
Безпека велосипедиста.(чит. ст.105 - 110, зошит ст.36 - 37)
-
Оздоровче значення відпочинку на природі. Речі та одяг для прогулянки на природу. (чит. ст. 111 - 114, зошит ст. 38).
-
Поведінка дитини в автономній ситуації. (чит. ст115 - 120, зошит ст. 39 - 40)
Фізична культура
-
Виконувати комплекс ЗРВ. Виконувати вправи з великим м'ячем (елементи футболу): ведення м'яча обведення стійок, удари м'яча внутрішньою та зовнішньою частиною підйому по нерухомому м'ячу, жонглювання м'ячем.
-
Виконувати ЗРВ. Виконувати впрвави з малим м'ячем: підкидання м'яча під час ходьби почергово правою і лівою руками, кидки м'яча у стіну, метання малого м'яча "із-за спини через плече" на дальність.
Основи екології
-
Виконати проєкт на тему "Чи може зникнути вода на планеті?"
-
Міграція населення. особливості природних компонентів життя в умовах міста і села.
Англійська мова
Діти разом із вчителями працюють у програмі "Google classroom".
Музичне мистецтво
-
Читати тему "Одночастинна форма музики" ст. 86 - 88
-
Читати тему "Двочастинна форма музики". ст 89 - 91
-
Читати тему "Тричастинна форма музики" с.92 - 94
Прослухати: Ф. Шопен "Мазурка №5", Е. Гріг "Танець Анітри", "Пісня Сольвейг" - визначити характер, темп, динаміку музичного твору.